Este miércoles 3 de agosto, en la Sesión N. 144 de la Comisión Permanente Especializada de Educación, Cultura y Ciencia y Tecnología (CECCYT) de la Asamblea Nacional del Ecuador, el Asambleísta Diego Vintimilla Jarrín, Coordinador de la Subcomisión de Evaluación de la Ley Orgánica de Educación Superior, parte del bloque legislativo del bloque de Alianza País, presentó a quienes conforman esta comisión el informe preliminar para una posible reforma a dicha ley.
Esta ley que fue aprobada en el año 2010 ha significado un avance cualitativo y cuantitativo en la educación superior, con este proceso se busca evaluar su aplicabilidad en el momento actual de la educación nacional, siempre con el fin de avanzar hacia una mejora en la calidad de la misma.
Este proceso que duró aproximadamente 10 meses y tiene como objetivo evaluar la aplicabilidad de la ley de educación en la actualidad, ya que recordemos que esta fue aprobada y emitida en el año 2010 y que desde aquel año se ha evidenciado una mejoría cuantitativa y cualitativa en el manejo de la educación superior.
El alcance de este informe manifiesta que: “Es importante precisar que esta evaluación no pretende evaluar la gestión de la política pública de los organismos gubernamentales responsables de la educación superior, tampoco evaluar el impacto de la política pública gestionada por dichas instituciones. Esta evaluación lo que busca es determinar los mecanismos desarrollados por CES, CEACCES, SENESCYT y otros responsables gubernamentales, para dar cumplimiento con el articulado de la LOES y a la vez conocer la percepción de la operatividad y funcionamiento de dichos mecanismos a través de la participación de los que llamaremos usuarios de la LOES, entre ellos estudiantes, docentes, directivos y administrativos de Universidades e Institutos de Educación Superior”.
Ximena Ponce, vicepresidenta de la CECCYT manifestó que “la evaluación que se ha realizado a la ley se concatena directamente con la propuesta del Código Ingenios, la cual tiene entre sus artículos una parte que se vincula a la educación superior, y el trabajo que se ha realizado con Diego y otros asambleístas es muy pertinente para la correcta aplicabilidad de ambas normativas”.
Este proceso que se ha encaminado desde la iniciativa del Asambleísta Vintimilla, ha tenido como público objetivo docentes, estudiantes y administrativos de varias ciudades del Ecuador, en donde se han realizado encuentros, conversatorios, foros, socializaciones, entre otras actividades; las mismas que sirvieron para que los insumos necesarios para el informe final, contengan las observaciones de los actores directos de la ley.
Diego Vintimilla aclaró en la sesión que “los resultados de esta evaluación tiene un sustento legal que avalan el objetivo de este proceso, que busca garantizar el efectivo goce de los derechos establecidos en la constitución y en los instrumentos internacionales”.
Con el apoyo total de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), representantes de diferentes gremios estudiantiles como la FEUPE y la FEUE Nacional, se ha podido finalizar en la presentación del informe preliminar para la evaluación de la implementación de la LOES.
Una de las temáticas que se abordó dentro de la sesión fue el acceso a la universidad, y dentro de este tema Diego Vintimilla dijo que “se debe regular los cursos preuniversitarios y pre politécnicos privados, ya que si bien antes teníamos en el Ecuador “universidades de Garaje” hoy podemos decir que tenemos “cursos preuniversitarios de garaje””.
Otros temas que se tocaron fueron la gratuidad y becas, principios de equidad, oferta universitaria, categorización, acreditación, evaluación, docentes, cogobierno, entre otros.
La subcomisión seguirá trabajando hasta realizar el informe final de la evaluación a la aplicación de la Ley Orgánica de Educación Superior para así presentarla formalmente ante la Comisión y ante el Pleno de la Asamblea Nacional.
